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Encontro Brasileiro de Entidades da Agronomia

CONFAEAB Promove Encontro Coordenadores Curso de Agronomia

Um encontro inédito na Agronomia Nacional e em plena pandemia, mas com todos os protocolos de higiene, distanciamento e taxa de lotação reduzida, a CONFAEB promoveu o Encontro de Coordenadores de Curso de Agronomia em Curitiba, PR, em 18 a 20 de novembro último.

O evento contou com o patrocínio do Confea e teve apoio da Mútua, do Crea-PR e da Federação dos Engenheiros Agrônomos do Paraná (FEA-PR).

O Encontro tratou de diversos temas como:

  1. EAD na Agronomia, Certificação Profissional,
  2. TCC Inovador,
  3. Fazenda Experimental e Dias de Campo,
  4. Experiências de Internacionalização do Ensino da Agronomia,
  5. Qualidade no Ensino da Agronomia,
  6. Entidades de Classe,
  7. Atribuições e Formação Profissional,
  8. Programa de Residência Profissional e Agrícola do MAPA.

Ao final uma Mesa Redonda promoveu debate entre os presentes e a CONFAEAB obteve da grande maioria do público presente apoio para representar as grandes questões da formação e exercício profissional.

 

Conclusões
Entre as conclusões promovida pelo debate na Mesa Redonda foram acordadas as seguintes propostas:

•    criação de um grupo permanente no Wattzap reunindo os Coordenadores de Cursos  de Agronomia;
•     definição de um espaço/ fórum de Coordenadores no CBA 2021;
•     tratativas com MEC, CNE e Confea, visando inserir a Confaeab nas decisões relacionadas ao ensino de Agronomia no Brasil (cadastramento, recadastramento, registro cursos, qualidade dos Cursos); 
•    estabelecer quais os conteúdos legais (decretos, leis, DCN) essenciais a serem trabalhados presencialmente – considerando também posicionamento de manter as atuais DCN estabelecidas por meio da Resolução CNE n º 1/2006;
•     analisar a viabilidade da implantação do Programa de Certificação Profissional na Agronomia;  
•    encaminhar às Câmaras de Agronomia destaque para   o Decreto 23.196/33 como referência na análise de concessão de atribuições (além da análise do projeto político pedagógico);
•     estimular parcerias dos cursos de Agronomia com organizações (entidades de classe, empresas e conselho profissional), visando fortalecer ações de ensino-pesquisa-extensão na formação profissional da agronomia e trabalhar junto ao Confea sobre a escolha dos pareceristas sobre análise de demanda de novos cursos de Agronomia.

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